РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

• Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. М., 1984.
• Абульханова К.А. Брушлинский А.В. Философско-психологическая концепция С.Л. Рубинштейна. М., 1989.
• Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1988.
• Басов М.Я. Избр. психолог. произв. М., 1975.
• Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности. М., 1966.
• Бехтерев В.М. Объективная психология. М., 1991.
• Бехтерев В.М. Объективное изучение личности. Пг., 1923.
• Блонский П.П. Избр. психолог. произв. М., 1964.
• Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968.
• Вагнер В.А. Возникновение и развитие психических способностей. Л., 1924-1929.
• Выготский Л.С. Собр. соч.: Т. 1. М., 1982; Т.2. М., 1982.
• Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 1986.
• Запорожец А.В. Развитие произвольных движений. М., 1960.
• Зейгарник Б.В. Личность и патология деятельности. М., 1971.
• Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся: Очерки российской психологии. М., 1994.
• Лазурский А.Ф. Психология общая и экспериментальная. Л., 1925.
• Ланге Н.Н. Психология. М., 1914.
• Леонтьев А.Н. Избр. психолог. произв. Т. 1,2. М., 1983.
• Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984.
• Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы. Т. 1. М., 1963; Т. 2. М., 1970.
• Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. 3-е изд. М., 1986.
• Павлов И.П. Полн. собр. соч. 2-е изд. Т. 3. Кн. 1, 2. М.-Л., 1951.
• Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии. М., 1984.
• Петровский А.В. Личность. Деятельность. Коллектив. М., 1982.
• Петровский В.А Психология неадаптивной активности. М., 1992.
• Психология развивающейся личности / Под ред. А.В. Петровского. М., 1987.
• Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1,2. М., 1989.
• Сеченов И.М. Избр. филос. и психолог. произв. М., 1947.

436

• Смирнов А.А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М., 1975.
• Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961.
• Ухтомский А. А. Доминанта. Л., 1966.
• Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Т. 1, 2. Спб., 1868.
• Франк С.Л. Душа человека. М., 1917.
• Челпанов Г.И. Мозг и душа. М., 1912.
• Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. М., 1922.
• Ярошевский М.Г. История психологии. 3-е изд. М., 1985.
• Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. 2-е изд. М., 1974.
• Ярошевский М.Г., Анцыферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. М., 1974.
• Ярошевский М.Г. Сеченов и мировая психологическая мысль. М., 1981.
• Ярошевский М.Г. Выготский: в поисках новой психологии. М., 1993.

• Бюлер К. Очерк духовного развития ребенка. М., 1930.
• Валлон А. От действия к мысли. М., 1956.
• Джемс У. Психология. Пг., 1922.
• Дильтей В. Описательная психология. М., 1920.
• Келер В. Исследование интеллекта человекоподобных обезьян. М., 1930.
• Кеннон В. Физиология эмоций. М., 1927.
• Коффка К. Основы психического развития. М.-Л., 1934.
• Леви-Брюлъ Л. Первобытное мышление. М.-Л., 1936.
• Лешли К. Мозг и интеллект. М.- Л., 1933.
• Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. М.-Л., 1932.
• Титченер Э. Учебник психологии. 2-е изд. СПб, 1914.
• Торндайк Э. Процесс учения у человека. М., 1935.
• Уотсон Д. Психология как наука о поведении. Одесса, 1925.
• Фрейд 3. Лекции по введению в психоанализ. М., 1989.
• Экспериментальная психология / Под ред. П. Фресс и Ж. Пиаже. Вып. 1, 2. М., 1966.

437